Kurs robotnika budowlanego w ramach programu FERS

Czym właściwie jest FERS?

FERS, czyli Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027. Głównym celem całościowych działań szkoleniowo-aktywizacyjnych prowadzonych przez funkcjonariuszy Służby Więziennej w porozumieniu m.in. z powiatowymi urzędami pracy czy przyszłymi pracodawcami ma na celu przygotowanie skazanych do skutecznego powrotu na rynek pracy i do społeczeństwa po zakończeniu odbywania kary.

Kurs na terenie bydgoskiego aresztu

Kurs został zaplanowany w sposób kompleksowy i obejmuje zarówno część teoretyczną, jak i praktyczną. W pierwszym etapie uczestnicy zapoznają się z podstawami bezpieczeństwa i higieny pracy, zasadami organizacji robót budowlanych oraz charakterystyką materiałów wykorzystywanych podczas prac remontowych. Omawiane są także podstawowe techniki budowlane, takie jak przygotowanie powierzchni, mieszanie zapraw, wykonywanie tynków czy malowanie. Kolejnym etapem kursu jest część praktyczna, podczas której osadzeni mają możliwość zastosowania zdobytej wiedzy w rzeczywistych warunkach. Prace prowadzone są na terenie jednostki i obejmują między innymi remont przestrzeni wspólnych. Uczestnicy uczą się przygotowywania ścian do malowania, usuwania starych powłok, gruntowania, a następnie nanoszenia nowych warstw farby. W zakres prac wchodzi również odświeżanie sufitów, naprawa drobnych ubytków tynkarskich oraz podstawowe prace wykończeniowe.

Aspekt resocjalizacyjny

Podnoszenie kwalifikacji zawodowych poprzez udział w tego typu kursach ma znaczący wpływ na proces resocjalizacji. Przede wszystkim daje osadzonym realną szansę na zdobycie zawodu, który może być wykonywany po opuszczeniu jednostki penitencjarnej. Posiadanie konkretnych umiejętności zwiększa ich konkurencyjność na rynku pracy i ułatwia powrót do społeczeństwa. Ponadto wykonywanie pracy o widocznych efektach – takich jak odnowione i estetyczne pomieszczenia – wpływa pozytywnie na poczucie własnej wartości uczestników. Osadzeni mogą dostrzec rezultaty swojej pracy, co buduje w nich poczucie odpowiedzialności. Regularna aktywność zawodowa sprzyja także kształtowaniu dyscypliny, systematyczności i szacunku do pracy. Istotnym elementem kursu jest także nauka pracy zespołowej oraz odpowiedzialności za powierzone zadania. Osadzeni realizują projekty w grupach, co pozwala im rozwijać umiejętności komunikacyjne, planowania oraz współpracy – kompetencje niezwykle ważne na rynku pracy.

Program FERS realizowany w Areszcie Śledczym w Bydgoszczy pokazuje, że odpowiednio zaplanowane działania edukacyjne i zawodowe mogą pełnić kluczową rolę w procesie resocjalizacji. Łącząc naukę z praktyką, dają osadzonym narzędzia do zmiany dotychczasowego stylu życia i budowania bardziej stabilnej przyszłości po zakończeniu odbywania kary.

Tekst: ppor. Joanna Szadziul/ st. szer. Kinga Nowaczewska
Zdjęcia: st. szer. Kinga Nowaczewska